As dimensões educacional e política da sociedade da informação

Apresenta-se uma abordagem sobre as dimensões educacional e política da sociedade da informação, discutindo um cenário de mudanças constantes em decorrência do uso da informação através das novas tecnologias, em especial a Internet. Ressalta o Grupo Temático de Educação do Livro Verde e o atual panorama dos níveis educacionais no Brasil e de acesso à informação

Sistema integrado de gestión de datos marinos en Brasil

La gestión de datos oceanográficos es un tema complejo en consecuencia de la diversidad de formatos existentes, sistemas propios de estandarización de las bases de datos y políticas internacionales. Proponemos la construcción de una geodatabase que atienda las demandas de la comunidad científica brasileña. El modelo propuesto es orientado a la organización de los datos de investigación marina de Brasil para el desarrollo de centros de investigación en el país y el intercambio con repositorios internacionales.Eje: Datos abiertos.Ibero-American Science and Technology Education Consortium (ISTEC

Taller: Gestión de datos de investigación

Las buenas prácticas de gestión garantizan que los datos pueden ser descubiertos y validados si se impugna o necesita ser reexaminado por cualquier razón, mientras que las herramientas y técnicas utilizadas para la gestión de datos científicos tiene muchos componentes. Durante el taller fue presentado una visión general de su importancia y acerca de cómo iniciar la gestión de los datos científicos. En este taller ofrecemos una introducción a los datos, en otros términos, sobre el por qué y el cómo los datos deben ser tratados eficazmente. El marco principal fue estructurado en torno a seis grandes núcleos que proporcionan un panorama de introducción en el concepto de los datos científicos: agencias de financiación; plan de gestión de datos; ciclo de vida de los datos; repositorios de datos; papel de los responsables por los repositorios; papel de los propios investigadores.Eje: Datos abiertos.Ibero-American Science and Technology Education Consortium (ISTEC

Avaliação de fontes de informação na web: um estudo focado na Wikipédia

Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.A evolução da web trouxe a criação de espaços cada vez mais interativos, possibilitando que os usuários modifiquem o conteúdo existente e criem novos ambientes hipertextuais; surgindo sistemas abertos de acordo com o conceito da web 2.0, como os sistemas wiki. Entre as ferramentas wiki existentes, a Wikipédia é muito popular, sendo uma enciclopédia virtual que reúne milhares de usuários que realizam a construção hipertextual colaborativa de textos em todas as áreas do conhecimento. A premissa central desta dissertação é que, sendo a Internet um poderoso instrumento tecnológico para a disseminação e o acesso às informações, iniciativas como o desenvolvimento de fontes de informação baseadas no uso de sistemas wiki apresentam capacidade ilimitada de crescimento colaborativo. Para medir sua qualidade como fonte de informação, avalia-se a enciclopédia on-line Wikipédia por meio de três critérios: conteúdo, usabilidade e funcionalidade. Como ferramenta de análise, foram utilizados três formulários de coleta de dados, atribuindo-se conceitos a cada dimensão para avaliar seu grau de aprovação. Os resultados apontam os pontos fortes e fracos da enciclopédia; as notas baixas atribuídas à forma de apresentação do conteúdo, atualização e manutenção do conteúdo e equilíbrio nas notas referentes à usabilidade e funcionalidade. The web evolution has brought the creation of more and more interactive spaces, allowing the users to modify the existent content and create new hypertextual enviroments; appearing open systems in agreement with the concept of the web 2.0 such as the wiki systems. Among the existent wiki tools the Wikipedia, which is a virtual encyclopedia, is a very popular one that gathers thousands of users who make the collaborative hypertextual building of texts in all areas of the knowledge. The central premise of this dissertation is that, once the Internet is a powerful technological instrument for the spread and the acess to the information, initiatives as the development of information sources based on the use the use of wiki systems present limitless capacity of collaborative growth. To measure its quality as information source the on-line encyclopedia Wikipedia is evaluated based of the criteria adopted in his research in three dimensions: content, usability and functionality. Three data collection forms were used as analysis tool, being attributed concepts to each dimension in order to evaluate its approval degree. The results point the encyclopedia#s strong and weak points. The low grades were attributed to the content presentation form, content updating and maintenance and a balance in the grades regarding to the usability and functionality

Visualização de dados abertos no setor público

O grande volume de dados disponíveis em portais governamentais atinge o status de dados realmente abertos quando ocorre uma comunicação social bidirecional entre a administração pública e a população. Um dos pontos chave para tornar essa comunicação efetiva é a disponibilização de dados por meio de ferramentas que possibilitem compreender seu significado e serem reutilizados. Este artigo discute aspectos relacionados com a apresentação visual de dados abertos disponíveis pelo governo e introduz uma técnica efetiva para visualização de informações por meio de um estudo de caso. Com o intuito de demonstrar o potencial da visualização de dados públicos, exploramos o uso de de uma ferramenta que possibilitou representar conjuntos de dados de acesso aberto. Foi desenvolvido uma representação gráfica de uma fonte de dados selecionada aleatoriamente para demonstrar como a visualização de dados pode ser útil para facilitar que os cidadãos entendam as interconexões e os relacionamentos causa-efeito que estão por trás de cada atividade ou conjunto de políticas públicas

Data vizualization : past, present and future

São expostos os princípios fundamentais da ciência de dados e as generalidades de uma de suas áreas de estudo: a visualização de dados. O artigo aborda como os dados multivariados tem sido representados por meio de imagens e gráficos ilustrados que relacionam os elementos de sintaxe e semântica que podem contemplar o pensamento analítico nas margens visuais. Analisa como a visualização de dados foi desenvolvida ao longo do tempo, utilizando exemplos reconhecidos como de vanguarda neste campo, validando a pesquisa com análise cognitivas básicas em princípios de apresentação de evidências nos displays de informação.The fundamental principles of data science and the generalities of one of its areas of study are exposed: data visualization. The article discusses how multivariate data has been represented through illustrated images and graphs that relate the elements of syntax and semantics that can include analytical thinking in visual margins. It analyzes how Data Visualization has been developed over time, using examples recognized as cutting edge in this field, validating research with basic cognitive analysis on principles of evidence presentation in information displays

Gestão Editorial de Periódicos Científicos - tendências e boas práticas

Há mais de 20 anos, o contexto editorial brasileiro vem se modificando na produção do periódico científico, com intervenções tecnológicas, técnicas, políticas ou sociais. A leitura deste livro proporcionará um retrato das possibilidades desta fase de transição da gestão editorial do periódico, revelando tendências e boas práticas factíveis de serem multiplicadas. Escrito por um conjunto de autores que possuem uma trajetória de imersão no tema, traz à tona, principalmente, relações entre o presente e o futuro do periódico

The Open Science ecosystem

The present study shows the dimensions of open science and the impact of this context on researchers’ lives. The birth of scientifi cjournals in the seventeenth century helped to promote the Scientifi c Revolution, allowing researchers to communicate through time and space, using the technologies of the time to generate reliable knowledge more quickly and effi ciently. Taking advantage of continuous advances in information technology, researchers are moving towards a new, more open scientifi c ecosystem to accompany the research life cycle. It is in this context that Open Science arises to ensure the free availability and usability of academic publications, data resulting from research and academic methodologies, including codes or algorithms that were used to generate such data